Volver a Educando para la convivencia

Somos conscientes de la importancia que la convivencia entre el alumnado y también entre los diferentes sectores de la comunidad educativa ha ido adquiriendo en nuestra sociedad, por ello nosotros siempre hemos querido mejorar en nuestro centro esta convivencia.
Si bien las normas y el reglamento de régimen interno de los centros son importantes para mejorar esta convivencia, no lo es menos el trabajo de las Habilidades Sociales y de los Valores, por ello ocupan un puesto relevante en nuestra programación y quehacer diarios.
| Valores |

Los objetivos fundamentales que nos planteamos son:
Mejorar la convivencia entre el alumnado del centro
Implicar a las familias en la mejora de estas relaciones
Dotar al alumnado de herramientas que favorezcan la relación
Crear patrones de comportamiento que favorezcan la resolución de conflictos
Implicar a todo el profesorado en la mejora de esta convivencia

Para cada una de las Habilidades Sociales que trabajamos realizamos un Cartel que durante todo el periodo que dedicamos a ella los alumnos pueden ver al subir y al bajar de clase, es un estimulo visual que consideramos refuerza dicha habilidad


Consideramos fundamental la elaboración de un díptico por cada una de las Habilidades Sociales, en el cual destacamos los objetivos que pretendemos. Este díptico se reparte entre las familias y proporciona unas pautas de actuación por parte de las familias que refuercen la labor iniciada en el centro.

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Importancia del saludo
1. Acercarse a la otra persona. Mirarle a la cara y a los ojos. Sonreír ( es signo de agrado y de acogida)
3. Utilizar
gestos y expresiones de saludo: dar la mano, dar una palmada, un beso, un
abrazo, un movimiento de la cabeza… 4. Mostrar mediante palabras, gestos y sonrisa, la emoción y el sentimiento que te produce el encontrar a esa persona (si es un sentimiento positivo): ¡Cuánto me alegro de verte!, ¡Qué guapo estás!
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Ejemplos sugeridos para practicar
• Cuando salgo de casa para ir al colegio me despido de mi familia.
• Si me encuentro a algún vecino por la escalera le saludo.
• Si me cruzo por la calle con alguien que conozco, le saludo.
• Cuando salgo al servicio, me encuentro en el pasillo con la profesora de la clase de al lado, le saludo.
• Al
llegar a casa saludo a mi familia. •
Cuando salgo al parque o a la calle saludo a las personas que conozco y me
despido de ellas cuando regreso a casa . • Si entro en el centro de salud para ir al médico, digo buenos días o buenas tardes a las personas que están esperando en la sala.
• Al acostarme me despido de mi familia.
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El Saludo
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Durante este curso estamos dando especial importancia al Saludo, es la primera habilidad que consideramos necesario desarrollar, ya que nuestro alumnado no tenía el hábito del saludo. Es una rutina que trabajamos desde los primeros cursos de Educación Infantil hasta 6º Curso.
COLEGIO PÚBLICO “GUMERSINDO DE AZCÁRATE”
PROGRAMA PARA EL DESARROLLO de
HABILIDADES SOCIALES

Curso Escolar 2005/06
Es muy importante ser cortés y educado cuando nos relacionamos con otras personas porque nos hacemos agradables y la gente nos quiere más.
Somos corteses y amables cuando:
Para comportarse con cortesía y amabilidad hay que:
Ejemplos sugeridos para practicar