1.- El pleno desarrollo de la personalidad del alumno/a

2.- La formación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales y en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos de convivencia.

3.- La adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo, así como de conocimientos científicos, técnicos, humanísticos, históricos y estéticos.

4.- La formación en el respeto de la pluralidad lingüística y cultural de España.

5.- La preparación para participar activamente en la vida social y cultural.

6.- La formación para la paz, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos.

Igualmente y de acuerdo con los principios establecidos por la LODE:

a).-El sistema educativo tendrá como principio básico la educación permanente de los alumnos, que asegure el pleno desarrollo de su personalidad en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.

b).-El sistema educativo se organizará en niveles, ciclos y etapa.

c).-La actividad educativa se desarrollará atendiendo a los siguientes principios:

**La formación personalizada, que propicie una educación integral en conocimientos, destrezas y valores morales de los alumnos en todos los ámbitos de la vida, personal, familiar, social y profesional.

**La participación y colaboración de los padres o tutores para contribuir a la mejor consecución de los objetivos educativos.

**La efectiva igualdad de derechos entre los sexos, y el rechazo a todo tipo de discriminación, y el respeto a todas las culturas.

**El desarrollo de las capacidades creativas y del espíritu crítico.

**El fomento de los hábitos de comportamiento democrático.

**La actividad investigadora de los profesores a partir de su práctica docente.

**La atención psicopedagógica y la orientación educativa.

**La metodología activa que asegure la participación del alumnado en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

**La evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje, de nuestro centro docente.

**La relación con el entorno social, económico y cultural.

**La formación en el respeto y defensa del medio ambiente.