TÍTULO:"Nox Perpetua"
AUTOR: Javier Negrete.
EDITORIAL: S.M.
GÉNERO: Ciencia ficción.
COLECCIÓN: "El Navegante"
"He hecho un curso de lectura veloz y he leído 'Guerra y Paz' en veinte minutos. Habla de Rusia."
Woody Allen.
Partiendo de lecturas motivadoras para los alumnos, pretendo conseguir:
Vincular la lectura al desarrollo del gusto y el disfrute.
Abrir el camino a otros sentimientos, vivencias y visiones de la realidad.
Despertar la sensibilidad para captar los elementos imaginativos y creativos presentes en los textos.
Vivenciar la lectura como una experiencia personal y placentera.
Fomentar criterios y gustos personales en la selección de libros de lectura.
Es decir:
"Utilizar la lectura como fuente de placer, de información y aprendizaje y como medio de perfeccionamiento y enriquecimiento lingüístico y personal".
Como metodología general de trabajo, sigo el siguiente proceso:
1º. Elección del material de lectura:
Utilizo tres libros por curso, analizando previamente contenidos, vocabularios, estructuras,... de manera que los considere atractivos para mis alumnos.
2º. De cada sesión de Lenguaje, invierto los primeros quince o veinte minutos, realizando las siguientes actividades:
2.1. Lectura oral por parte de los alumnos de unas quince o veinte líneas, procurando que lean todos a lo largo de la semana.
2.2. Subrayado de palabras desconocidas:
Primero les pido que las interpreten por el contexto.
A continuación las buscarán en el diccionario, anotándolas en una libreta dedicada a este fin.
2.3. Comentario del contenido, de los aspectos formales del texto, de la belleza de las expresiones, de las intenciones explícitas e implícitas del autor, conectando éstas con otras experiencias que el tema suscite de forma que sean lo más significativas para nuestros alumnos. Debemos lograr entusiasmarlos.
2.4. Representación gráfica a través del dibujo de un pasaje o capítulo del libro, semanal o quincenalmente, según proceda.
Los dibujos se exponen en el tablón o corcho de la clase, de lo que se sienten muy satisfechos y de alguna manera nos aseguramos de que leen comprensivamente.
3º. Visita de autores: (Algunas editoriales facilitan estos encuentros)
Esta actividad nos permite confrontar aspectos analizados en el aula con el propio escritor, enriqueciendo de este modo la lectura del texto.
En sesión previa los alumnos preparan las cuestiones a plantear, esperando también una dedicatoria del autor.
A continuación os presento títulos que he trabajado, y que reúnen, según mi criterio, las condiciones para conseguir los objetivos expresados inicialmente.
Títulos:
TÍTULO:"Nox Perpetua"
AUTOR: Javier Negrete.
EDITORIAL: S.M.
GÉNERO: Ciencia ficción.
COLECCIÓN: "El Navegante"
Tercer ciclo de primaria y primer ciclo de secundaria:
La conquista de los polos geográficos del planeta Mehrs por una civilización que lo terraformó.
"Ark Renius acepta la propuesta de su maestro Zarun Mondsar. En compañía de cuatro exploradores más, emprenderán una expedición que pretende conquistar el Polo Norte de Mehrs. Ningún ser humano ha llegado nunca tan al norte del planeta. El 25 de bomiar del año 1124 comienza el viaje..."
Suscita varios temas:
Ascenso en la escala social a través del estudio y la superación personal.
Sacrifico y superación, amistad, amor.
Interés por saber.
Conceptos geográficos: latitud, longitud, polo geográfico, polo magnético, gravedad.
Conecta con los primeros expedicionarios a los polos terrestres y sus intrépidas y temerarias expediciones.
Religión y Ciencia
Comunicación padres-hijos.
Sin duda, otros.
TÍTULO:"El Príncipe de la Niebla"
AUTOR: Carlos Ruiz Zafón
EDITORIAL: EDEBÉ.
GÉNERO: Misterio, suspense, fantasía.
COLECCIÓN: "Periscopio"
Sexto de primaria y primer ciclo de secundaria.
¿Existe la magia?
"El nuevo hogar de los Carver está rodeado de misterio. En él aún se respira el espíritu de Jacob, el hijo de los antiguos propietarios, que murió ahogado.
Las extrañas circunstancias de esa muerte sólo se empiezan a aclarar con la aparición de un diabólico personaje: El Príncipe de la Niebla, capaz de conceder cualquier deseo a una persona a un alto precio..."
Algunos temas:
La amistad.
Despertar a la vida.
El amor.
El mal.
Quiebra del devenir natural de los hechos de la vida.
Sin duda, otros.
TÍTULO:"El Caballero que quería volar"
AUTOR: Andrés Llamas.
EDITORIAL: S.M.
GÉNERO: Fantasía.
COLECCIÓN: "El Navegante"
Tercer ciclo de Primaria.
¿Podemos alcanzar nuestros sueños?
"Ya antes del nacimiento de Zacarías, su madre tuvo un sueño: su futuro hijo cabalgaba sobre una enorme águila, surcando los cielos. De las alas del ave se desprendían miríadas de brillantes escamas doradas que caían sobre la aldea.
Sí, Zacarías sería alguien muy especial..."
Temas:
La amistad.
Desarrollo personal a través de la formación, el sacrificio y la disciplina.
El amor.
La lucha por la justicia.
Otros.
Os propongo a través de un formulario que nos informéis sobre textos que hayáis trabajado en clase, y que consideréis interesantes para fomentar en nuestros alumnos el deseo de leer.
Formulario
C.P. "Milenario de la Lengua Castellana"
